zzz_ドゥメラ_セツワナ_リアルガチで学ぶ_初めてのツワナ語講座:2022:レッスン2

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+# レッスン2 Linking Concord / Pronoun (LP)
+レッスン2は、名詞と動詞を紐付ける「Linking Concord / Pronoun (LP)」をはじめて学びました。私は「Subject Marker (SM)」と教わりましたので[[名詞と動詞:名詞クラス]]ではLPのことをSMと表現しています。また、クラス分類もテキストでは当ページの、1,1a,2をまとめてクラス1としているようでした。
+ツワナ語文法の最大の難所ですが、ここを乗り越える(諦める？)と楽しくなってきますよ
+# LPとは
+名詞と、動詞をつなぐ語。
+ * Monna **o** itse Setswana (男はツワナ語を知っている。)
+「Monna = 男」「itse = 知る」「Setswana=ツワナ語」で、Monnaという名詞と、itseという動詞の間にある「o」がLPです。
+現在進行系のBe動詞みたいなもの？　いいえ！違います。これは、Be動詞みたいなものではありません。例えば、Monnaが人称代名詞(私、あなた、彼彼女など)になった場合には、LPはつけません。
+ * Ke itse Setswana (私はツワナ語を知っている)
+ * Re itse Setswana (私達はツワナ語を知っている)
+名詞と動詞を引っ付けるときに必要になるものが「LP」です。
+# 名詞クラス
+名詞クラスは名詞を分類して便宜上分けたものです。
+# 活用
+名詞クラスごとに活用のパターンがあります。
+たとえば、Monna(男)はクラス1,Banna(男たち)はクラス1の複数形(当ページではクラス2)となっていますがそれぞれ、LPが変わります。
+ * Monna **o** itse Setswana　(男はツワナ語を知っている)
+ * Banna **ba** itse Setswana (男たちはツワナ語を知っている)
+レッスン2はこのようなことをやりました。では、レッスン3でお会いしましょう！　レッスン3は別の名詞クラスを見ていくことになるでしょう